7月28日至30日，中华护理学会高等护理教育研讨会暨护理学院（校）长学术交流会议、第四届护理学生科研创新及职业发展交流会议在山西太原举行。中南大学湘雅护理学院由王红红院长带队，谷灿副院长、陈琦蓉副教授、鄢芳老师和多名本科生组成代表团参会，并在课程建设、思政教育、学生实践等领域集中展现了湘雅护理学科的前沿探索与育人成果。

在护理学院（校）长学术交流环节，王红红院长带来了题为《中南大学湘雅护理学院 15 门护理本科课程评估实践与思考》的汇报，围绕 “护理本科课程评估体系” 展开了深入分享。这一成果通过动态反馈持续推动课程迭代升级，为护理高等教育的质量保障体系提供了极具参考价值的 “湘雅经验”。

课程建设与实践教学专场，谷灿副院长的汇报《基于知识图谱的课程思政教学资源建设与实践：以中南大学湘雅护理学院 <急危重症护理学> 为例》，聚焦 “课程思政与知识图谱融合” 前沿课题。该教学资源在 85 名本科生的教学全周期中得到应用，成功实现了专业教学与价值引领的深度融合，为课程思政创新提供了技术赋能的典范。

陈琦蓉副教授的汇报《院校合作视角下的护理本科生患者健康教育课程：一项质性研究》通过对学术与临床护理人员的深入访谈，最终实现 “学生能力提升、患者健康改善” 的良好成效，为院校合作视角下的健康教育课程构建奠定了坚实的理论与实践基础。此外，我院教师周乐山教授的论文《AI与ai（爱）融合的教学创新》进入教师论文汇编。

护理学生代表在青年论坛上也展现出了非凡的风采。23级本科生黄雅博、朱广嵩的汇报《七院联动・数智赋能・实践引领：导向性团日活动对护理团支部建设的辐射式驱动与价值认同》，系统总结了湘雅护理本科生依托 “数智技术 + 跨域联动” 创新团日活动为团支部建设赋能的宝贵经验，深入解析了数智化在团支部赋能中的应用逻辑，充分彰显了学生们的实践创新思维。22级本科生李泉思带来的壁报《稳定期抑郁症青少年复学：学校心理卫生保健者视角》，提出了针对性的复学支持策略，为解决这一社会关注的问题提供了新的思路。

此外，我院22级本科生邓智航的论文《教师睡眠因素研究现状》、22级本科生陈南丹的论文《基于价值护理框架下动态护理资源分配的多模态融合决策：回顾与未来方向》、23级本科生姚紫珺的论文《一种医用输液管流速自动检测与控制装置》进入学生会议论文汇编。研究生周佳妮、胡祎璠作为学生委员参加了此次中华护理学会学生工作委员会。

此次参会，湘雅护理学院师生不仅输出了 “课程 - 思政 - 实践” 一体化建设的特色成果，更深度汲取了全国同行的智慧。这不仅为护理教育的高质量发展注入了强劲的 “湘雅动能”，也让湘雅护理学科在全国舞台上绽放出更加耀眼的光芒。未来，学院将继续深化 “教科研融合”，致力于培育更多兼具专业素养与人文情怀的优秀护理人才，为健康中国建设贡献源源不断的湘雅力量。

(一审：刘静  二审：谷灿  三审：王昊）