课程评价是教学环节中的重要一环。为了规范课程中的过程评价，进一步优化医学课程设计，2023年9月15日上午，湘雅医学院举办了医学教师教学研讨会暨2023秋季学期医学相关专业本科课程评估培训会。本次活动特别邀请到了南京医科大学教务处处长喻荣彬教授和四川大学医学部主任卿平教授。会议采用线上线下相结合的形式开展，主会场在湘雅医学院八楼二会议室，护理分会场在护理新大楼502会议室。湘雅护理学院专职教师20余名教师参加了本次会议。会议由湘雅医学院教学副院长兼湘雅护理学院党委书记陈俊香教授主持。

     首先，喻荣彬教授作了形成性评价的理念与应用的主题报告。学院老师就如何评价形成性评估的效果、形成性评价的评价指标有哪些展开了热烈的讨论。形成性评价本质上是师生互动，通过教师有效的评价反馈，促进学生自主学习、持续改进，体现在三全育人的所有过程、所有环节。卿平教授分享了四川大学华西医院“以学为中心”的医学学业评价设计及质控的先进理念和经验。教学要由“以课堂、教师、教材为中心”转变为“以学生、学习和学习过程为中心”。除了一般的教学考核，以问题为基础的学习（PBL）、以团队为基础的学习怎么考核，卿平教授也作了案例分享。

     接下来，中南大学本科教学督导罗一鸣教授对课程执行大纲与课堂教学的评价进行了详尽的阐述。中南大学本科教学督导刘艳平教授就中南大学医学类课程评估相关文件要点进行了解读。2022-2023学年课程评估优秀课程负责人张静平教授分享了《内科护理学》课程建设的经验。

     湘雅护理学院已有9门课程参与了医学课程评估。通过此次培训会，老师们明确了课程评估的目的、方式与程序、质量标准与评价方法等，在教学过程中如何进行评价也有了进一步的思考。

              (一审:田敏 二审:李映兰 三审: 李乐之 四审：陈嘉)